その作業は、単調というよりは、シンプル！

「単調」って言う言い方は、ちょっと違うなって思うのは、単調な中にも、発見や面白みがあるからです。

手に触れる風船の感触、水の感触、紙の感触。。

水に濡れた紙がピタッと風船にくっつくのを、一人一人、それぞれに、いい、ころ合いを見つけ出して、自分なりのルールを見つけて貼っていくんです。「おっこうすれば、こうなるんだなぁーー」

「へぇっ」「ふむふむっ」

それは小さくて偉大な科学者の顔ですよ！本当に♪

自分でやってみて、何か見つけるというのは、物凄く手応えのあるもので、頭のなかのいろんな部分がぐるぐるぐるっと動き出すんです。

そんな風にして、やる事は、完全に一緒なのに、貼り終わったものを眺めてみると、一つ一つに、貼り方に個性が出てるんですよ。

それぞれのやり方で頑張ったのだな！

偉いぞ！！！！って 笑

そして、作っている最中、その気持ちをいっぱい伝えます。

自然な言葉で、でも、気持ちよく気分が上がってくれればいいなって思っています。

私なりの大事にしてる言葉掛けで、乗せて乗せて、励まして励まして♪楽しく楽しく♪♪のった気持ちは、心の中のBGMとなり、さらにまた、自ら、色々発見してみよう！頑張って、結果だしてみよう！そしたら、もっと何か、発見や感動に出会うかも知れないっと、今度は自分自身を励ますパワーが湧いてきます。

昨日も、途中、「もう疲れた～っ」と言っていたけれど、私や周りのスタッフさんに、楽しく励まされ、やる気を取り戻すっというシーンがありました。

コミュニケーションって素敵です。

頑張った後は、クレヨンを使ってお絵描き♪

描き描き♪思いが形になっていく～とても鮮やかに～(o^^o)

ここは黄色～ここは赤～

何って説明出来る形じゃくてもいいんです。

赤～って思ったら、描き描きしていると、クレヨンが白かった画用紙を鮮やかに赤に染めてくれる。

自分の気持ちもそのように、赤く染まる時間。

それが心地よいと思って本人がしているのなら、それはとっても素晴らしい時間です♪

上手いとか、下手とか、「技術」のなかにはあっても、「表現」にはありません。

「表現」できる時間は、とても素敵で有意義な時間です。

また今回も、子どもたちの優しい笑顔と、キラキラな真剣な顔に出会った時間でした。

ありがとうございました。