最初は、カッターにドキドキし

やってやるぞーーの気合

だんだんコツを得て、よしっとなる子もいれば

なかなかうまくいかない～っと気持ちがヨレヨレしてくる子もいます。

私は、子どもたちの、造形をしながら、いろんな自分の気持ちと向き合っている姿が好きです。

自分の気持ちを手にとって、練り上げていくんです。

造形してる時って、感動が共にあるのです。

材料からの感動、自らの発想の感動、失敗したけど乗り切った感動。。

だから、途中のしくじりも、自分の沸き立つ感動に、ちゃんと支えられています。

「楽しい」とか、「好き」って1番の原動力ですよね。

その中で頑張る気持ちを育てます。

頑張る中で、いっぱい、いっぱい、色んな自分の気持ちと向き合って欲しいとおもいます。

アトリエカラフル子ども造形教室の基本コースさんは、造形をとおして、「発見すること、感じること、考えること、工夫することって楽しい！」をいっぱい経験します。

そして、「う～っ」と唸っても、乗り切っていくんだよ。そこに、楽しいを自ら見つけていくんだよ！っというのが応用コースさんたち。

年齢に合わせて、感動しながら頑張れる内容になっています。

カッターで切った線はガタガタです。

ガタガタを私は直したりしません。

それが、一人一人の今、頑張った形であり、達成感を得ることの出来る形であり、次につながる形なんです。

これを見て、下手だね。っという評価があったとしても、どんっ！！！っと胸を張って欲しいとおもいます。

「未熟」という評価は、「これから」という未来を感じさせる言葉だとおもいます。

未熟と言われ、シュンっと落ち込むのではなく、「だから僕、私はこれからなんです！楽しみでーす！」っと、パワーに満ちて欲しいです。笑

子どもたちって、経験が自分を育てるって、本来よく知っています。

今の自分をいっぱい好きでいて欲しいです。

それをまず、子どもたち自身が知って欲しい。

だから私は、今、キラキラに頑張った、精一杯の形をいっぱい褒めて、次に繋がる原動力を育みたいと思っています。

今回作ったのは、万華鏡のような箱。

覗くと自分でくり抜き、色をつけたハートや星の形が箱の中で反射しあっています。

「わぁ～～」っと、みんな感動です。

「こうなるんだ！」っと知ってさらに頑張ります。

よい時間です(*^^*)