組み合わせていくと、何が出来るのか、答えはそれぞれの中にあります。
「～を作りましょう」とは限定しないのは、子どもたちの想像力をフルに使ってもらうためです。
頭の中に湧き上がる夢のかたちを実現にするのは、ドキドキします。
どこがどうなったらそうなるのか、思いついたらやってみる。
本当になるかな？ならないかな？ちょっとのバランスで、違うものになっちゃうかも。。慎重に慎重に♪
そして。。「ほらみて！」と子どもたちの声‼︎
夢が実現したよ～って。
そんな風に聞こえるのは私だけでしょうか。
「ぼくは創造できる」
その経験は確かな手応えになって将来のワクワク力に繋がります。
造形教室のレッスンの完成は、ご家族にみて「よく出来たね～。」っと言ってもらうところまで。
「よく出来たね」って笑いかけてあげると、子どもたちの持っている「自分を見て欲しい」「褒めて欲しい（＝受け入れて欲しい）」が満たされます。
それが、次の「またもっと考えて、工夫して、楽しもう！」の力を育んでくれます！
ワクワクして、ドキドキして、頑張れ子どもたち～♫
